A kecskeméti aip’art újságírója, Bajáki Zsanett Fenyvesi Kristóffal, az Élményműhely egyik alapítójával készített teljes interjúját itt olvashatod el: http://aipart.hu/20174./az-oromteli-alkotas-kozossege
Az ÉlményMűhely Matematikai-Művészeti Mozgalom 2008-ban indult útjára Pécsről matematikusok, művészek, kézművesek, játékkészítők, tanárok, szülők és gyerekek összefogásával. Nemzetközi szinten is az elsők között vágtak bele a STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics)-területek integrált oktatási és tanulási módszereinek feltérképezésébe és továbbfejlesztésébe. Az évek során egyszerre sikerült egy nyitott közösséget, egy tanárokat, kutatókat és művészeket összekapcsoló szakmai hálózatot és több száz szakembert mozgósítani képes művészeti-tudományos kreatív ügynökséget megalapozniuk. A részletekbe az alapítók egyike, a Magyarországon is aktív, de több mint egy évtizede Finnországban élő Fenyvesi Kristóf avatta be magazinunkat.
aip’art: Mi a küldetésetek?
Fenyvesi Kristóf: Az ÉlményMűhely oktatási és kutatási tevékenységében a tudomány- és művészetpedagógia különféle módszereinek összekapcsolhatóságából indulunk ki. Tartalmi szempontból a matematikailag megragadható összefüggések sokszínűségének, művészeti és kulturális jelentőségének közösségi felfedezésében szeretnénk mind a fiatalokat, mind az idősebbeket támogatni. Az is foglalkoztat bennünket, hogy egy esztétikai élmény vagy alapvetően művészi, kreatív motiváció miként vezethet új matematikai vagy természettudományos felismerésekhez. A művészi alkotásnak, a kreatív élménynek ugyanakkor nagy szerepet tulajdonítunk a matematikából tanultak személyessé tételében és személyközpontú átadásában is. A matematika a tudományok közös nyelve, ezért a tevékenységünk számos más tudományterületre is kiterjed, mint ahogy a vizuális művészeteken kívül a zene vagy a technológia, például a robotika vagy a kódolás kreatív alkalmazása is a profilunkba illeszkedik.
A jelenlegi oktatási trendek között a tágabb kontextust számunkra a STEAM-mozgalom jelenti, ami nem más, mint a Science (tudomány), a Technology (technológia), az Engineering (mérnöki ismeretek), az Arts (művészetek) és a Mathematics (matematika) összekapcsolása. A valódi problémák komplexek, megoldásuk soha nem korlátozódhat egyetlen tudományterületre, hanem a perspektívákat egyesítő, úgynevezett transzdiszciplináris megközelítést igényelnek.
Az ÉlményMűhelyben a közösségi problémamegoldó gyakorlatok kialakításának fontosságában hiszünk, és a gyerekeket minél több fizikai, mentális és intellektuális eszközzel igyekszünk ebben támogatni. A célunk, hogy megmutassuk: a matematika a közös élmények, felismerések forrása, az örömteli alkotás eszköze. Ezt az élményt szeretnénk előidézni játékos formában és mindenki számára hozzáférhető módon, hogy motivációt nyújtsunk a tanuláshoz.
