Mitől lesz egy iskolai tevékenység tanulságos, építő jellegű, mégis szórakoztató a diákok számára? Május utolsó hétvégéjén ennek jártunk utána Bonchidán.
Különleges helyszínen, a bonchidai Bánffy-kastélyban május 24-25-én zajlott az a pedagógus-továbbképzés, melynek címe „Az épített és természeti örökség a non-formális oktatásban, STEAM módszerekkel” volt. A résztvevők olyan kreatív oktatási módszerekről tanultak, amelyek interdiszciplinárisak, készségfejlesztők és vonzók a gyermekek számára.
Nem csupán a csodás helyszín, vagy a koranyár miatt volt rendhagyó ez a képzés Fenyvesi Kristóffal (Jyväskyläi Egyetem / Experience Workshop), hanem egy sor más okból is:
- Román és magyar nyelvű pedagógusok dolgoztak együtt, magyarul, románul, angolul zökkenőmentes kommunikációs “flow”-ban.
- A tanulást szemléletesebbé és örömtelibbé tevő digitális és analóg eszközöket könnyedén váltogatták generációs határokon innen és túl.
- A kulturális és természeti örökségükről mint valódi KÖZÖS (a sokféle erdélyi gyermekek számára is közös) kincsről gondolkodtak.
- Úgy tűnik, sikerült optimális kihívások elé állítani a résztvevőket: a kulturális és a természeti örökség a játszva és tapasztalva tanulás optimális terepévé vált.
- A résztvevők konkrét terveket szőttek arra, hogyan valósíthatóak meg az itt tanult, kipróbált, kikísérletezett tevékenységek az iskolákban.
A pedagógusok interaktív online játékokkal, alkalmazásokkal ismerkedtek meg, illetve olyan saját iskolán kívüli tevékenységeket terveztek, amelyeket felhasználhatnak a Zöld hét vagy Iskola másként programok során.
Köszönjük a bonchidai Bánffy-kastélyt fenntartó Transilvania Trust Alapítványnak, Lázár Csillának, a Spektrum Oktatási Központ pedagógusának és ügyvezető igazgatójának, Rés Katalinnak és Dobos Írisznek, a NECC Nature Education Community Center munkatársainak és Eke Zsuzsanna művészettörténésznek, műemlékvédelmi szakembernek a szakmai együttműködést!
A projektet a romániai Nemzeti Kulturális Alap (AFCN) támogatta.