Az Experience Workshop szakmai és szervezési segítségével valósulhatott meg a kiskunhalasi KRK Szilády Áron Gimnázium és Kollégium mobilitási projektje az Erasmus+ KA121 pályázati programban, melynek keretében 16 kilencedikes diák és négy pedagógus látogatott el Finnországba.
Azzal a céllal érkeztek, hogy élő kapcsolatokat építsenek a finn diákokkal és kollégákkal, és első kézből szerezhessenek élményeket és tapasztalatokat a finn oktatási rendszerről. Közvetítettünk számukra a kapcsolatfelvételben a Jyväskyläi Keresztény Iskolával, a pedagógusoknak STEAM képzést biztosítottunk, és segítettünk a megfelelő szabadidős programok kialakításában, valamint a helyben felmerülő apró-cseprő ügyeik bonyolításában.
A szakmai látogatás keretében a Szilády Gimnázium és a Keresztény Iskola tanárai jó gyakorlatokat mutattak be, ötleteket és tapasztalatokat cseréltek egymással. Ezidő alatt a diákok bekapcsolódtak a finn iskola mindennapjaiba, többek között Jukka Sinnemäki tanóráin. Jukka nemzetközileg ismert gyakorló pedagógusként, a jól-lét alapú tanulás és tanítás szakértőjeként, a Global Teacher Award 2019-es díjazottjaként az Experience Workshop partnere már hosszú ideje.
A diákok az Experience Workshop 4dframe készletének felhasználásával együtt építettek fel egy tornyot az iskolai tornateremben. A torony egy valódi tornyot modellez, a Warka víztornyot. Ez egy olyan találmány, amely képes a levegőből vizet gyűjteni, és amelyet Afrika vízhiányos területein használnak. A műhelyhez csatlakozott Rahel Tariku etióp pedagógus és író is. Néhány nappal később a diákok átadták tudásukat társaiknak a Tamperei Keresztény Iskolában, ahol ismét megépítették a tornyot.
Délutánonként a Szilády tanárai részt vettek a STEAM oktatással kapcsolatos tanártovábbképzésen, amelyet Fenyvesi Kristóf tartott a Crazy Town közösségi irodatérben. Az egyik alkalommal a diákok csatlakoztak, hogy szabadon kísérletezzenek, játsszanak és építsenek az Experience Workshop STEAM eszközkészleteivel.
Magyar tanulók beszámolói:
Élmény volt a finn táj, a szauna, a városnézés, de a legérdekesebb az iskolalátogatás volt.
Az iskolában már az első napon megismerkedtünk diákokkal, együtt ebédeltünk, és ezért a következő órákat végig beszéltük. Órák után megkérdeztük tőlük, hogy délután van-e kedvük találkozni, és ők egyből igent mondtak. Az utána lévő napokon minden délután vagy este találkoztunk, emiatt nagyon közeli barátságok alakultak ki.
Legérdekesebbnek az iskolába járást találom, szereztem sok barátot, illetve bemehettem egy svéd órára.
Nyitottabb és közvetlenebb lettem az emberekkel.
És természetesen a résztvevőknek volt idejük Jyväskyläben és Tamperében is körülnézni. Azt mondták nekünk, hogy mindenképpen tervezik, hogy újra visszajönnek!
Magyar pedagógusok beszámolói:
A STEAM-ről megértettem valamit és szívesen mélyednék el egy-egy matekos projektben egy másik hasonló látogatás során.
Kapcsolatokat építettünk, egy lehetséges közös projekt megvalósításához.
Tanultam a finn kultúráról és történelemről, és nagyon élveztem a társas tanulási helyzeteket de a csúcs számomra Tamperei együtt tanítás volt.
A gyerekek sokoldalú módon fejlődtek. Csapatmunka, kultúrák megismerése, önismeret, kitartás, idegennyelvi kifejezőkészség, kommunikációs készségek.
Köszönjük Jánosi Ferencnek és Kiss Tamásnak a koordinációt, Leevi Ahopeltónak pedig a tamperei program szervezését. És természetesen köszönjük mindenkinek, többek közt a kiskunhalasi diákoknak és tanároknak, hogy ellátogattak hozzánk!
Fotók: Szilágyi Sándor, Fenyvesi Kristóf, Jánosi Ferenc, Somlyódy Nóra
A magyar vendégek élményeiről további beszámolók itt hallgathatók (Halas Rádió, Halasi Kaleidoszkóp), illetve itt olvashatók (Bács-Kiskun Megyei Hírportál).
A mobilitási program az Earsmus+ KA121 program keretében valósult meg.